用爱撑起教育的一片蓝天---记新沂市北沟珠江路小学老师何平

何平，一名普通的数学教师， 30多年来一直坚守农村小学这一方热土，在三尺讲台上默默耕耘，绽放着属于自己的精彩。为了实现自己的教育理想，她一直努力做理想的教育...... 

一、 管理班级，以人为本

做一个好的班主任，“爱”必不可少。在管理班级中，她用慈母般的爱来关心、教育学生，来换取学生的真心，赢得他们对她的信任。她多次家访改变家长的教育理念，把对学生的关爱落到实处。肯定家长教子的辛劳付出，用事实说话，引导家长关注孩子成长中的问题，把“谈问题”变为“提建议”。看她认真工作，学生都对她充满了尊重，并以她为榜样对待学习也更勤奋了。平时她在班级管理中除了对学生施以爱心，用人格来感化他们，不仅进行常规的思想教育，还积极实施精细化管理工作。学生都能自主约束，班级的纪律很好，每个学生都奋力学习，学生的学习成绩进步很大，班级的卫生一直很好，助人为乐等好的作风也在班级里盛行，学生的责任感日益加强。在班级里她还推行小组管理，按学生的成绩划成几个均衡的小组，每个小组的成员都互帮互助，共同进步，同时评选优秀的小组，小组合作学习成了班级管理的一道风景线。她经常把自己认真阅读过的优秀的数学读物推荐给学生与家长，也时常在“数学阅读群”发一些数学故事的音频。这样，无论是在家庭餐桌上，还是在孩子的放松时刻，家长都可以点击音频链接，把手机放在一边，让它播放……有学生改编或续编故事的，鼓励他们录制音频或视频，她会选出学生的优秀作品在群内分享。金泽妈妈兴奋地说：自己小时候很怕数学，一直担心孩子遗传了妈妈的笨，现在才发现原来数学很好玩，也很简单。

爱是有回报的，学生喜欢她，喜欢她任教的学科，成绩自然会提高。她也因成绩突出获得了新沂市“第四批学科带头人”和”新沂市模范班主任”的称号。

二、 敬业爱岗，教学创新  

每一年中，她会自行购买并阅读十多本数学教学专业书籍自我提升，平时关注教育教研类的公众号中看到一些特级教师、名家大咖执教的精彩课程后，她深深被吸引着，曾多次前往上海与深圳，参加“悦远教育”举办的数学学具、数学魔术、数学游戏等，学习更多实用的教育教学“法宝”。回到家乡的课堂，她时刻秉持无私奉献的精神，每次组织学生做游戏，同样都是自费准备各种“做数学”的道具、材料，每次都说送给孩子了，但依然有的孩子会主动再送回来，甚至还有孩子悄悄地要把自己的玩具与压岁钱塞给她……教师节，讲台与作业架上满满的礼品，但她全部劝回：大家对老师最好的感恩与回报，就是将来继续好好学习，为国家做贡献。

在最普通的一线课堂努力提升课程实施水平。“双减”政策下，她的课堂不仅高效，更有趣味。近十年来，因为不布置书面家庭作业，刚开始曾遭受家长质疑“没让孩子养成写作业的习惯”，但教师是一个良心活，在她的课堂中，学生学习的主动性很高，可以在数学绘本阅读、数学魔术等活动中，快乐地画数学、演数学、玩数学……下课后，时常有学生像欢迎音、体、美的老师那样围着她，要求再上数学课。她教育教学中真正地培养了学生的核心素养，并且在鼓励学生进步的同时，她对教材剖析更深透，教学成绩一直全镇一等奖，现在很多家长希望把孩子送进她的班级，同事们也都喜欢接手她教过的班级。

三、团结同事，共同进步

在平时工作中，她及时分享网络教科研的好文章或视频给同事，达到共同进步，她带领教研组逐步开展细致、深入的研究，多次执教镇级、新沂市、徐州市公开课，开展讲座，传授阅读与写作经验，作为老教师，培养其他教师阅读、上课、发表数学论文等，开展教育科研的研究与探索。感受年轻教师成长的幸福。“送人玫瑰手留余香”，2019年她获得“徐州市青年良师”的称号，2022年，她评为新沂市优秀教研组长与教科研先进个人。

四、线上教学，公益奉献

近五年，疫情背景下，她开展网络教学，创编数学游戏，提升学生的学习生活质量，并参与江苏省名师空中课堂的线上答疑二百多次，平时的答疑一般在晚上7：00-9：00，但疫情期间，答疑是全天的，有时正吃饭，也会接到学生连线，她深知学生与家长的急迫与焦虑，放下碗筷耐心引导，直至网线另一端的孩子满意为止。再回餐桌，已是冷饭剩菜，但她无怨无悔，因为居家的孩子学习有了系统提升，做老师的当然欣慰，奉献是幸福的。老师的努力与不断创新是学生最好的榜样， 她指导的刘力畅同学在《小学生数学报》发表数学小论文《不一样的五分之一》，当领取稿费后，再次获得了大家的美赞。

期待着学生青出于蓝而胜于蓝！这是她一个人民教师此生不悔的追求。

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